一、怎么做好小学英语课堂教学设计怎么做好小学英语课堂教学设计?在英语学习中，兴趣对于学生的学习是非常重要的。英语培训怎么做好，分享一些个人经验与想法，在课堂教学环境中模拟真实的英语交际情景，试图让学生学会英语语言的听说读写能力，我校小学部极大多数学生对英语兴趣非常高，并积极参加各级各类英语竞赛，取得令人满意的成绩。
1、英语培训怎么做好？
英语培训怎么做好，分享一些个人经验与想法。一，学校定位明确1.客户群体定位，如是做K12阶段，幼儿还是初高中或是雅思托福。这个将决定你学校从教材选择，师资配备等工作的开展，2.培训方向定位。口语培训，应试提分还是两者兼具，二，团队分工搭配合理1.领导养从个人魅力与专业能力需不断精进，能够清楚把握学校发展不同阶段的方向。
如:人才梯队的搭建，学校教学教研体系的搭建，学校文化的塑造，2.优质的老师力量:专业的教学技能，负责，耐心，开放的工作心态3.专业的行政，招生，财务团队:负责学校招生运营，教学监管等校区运营板块工作。三，深耕教学教研线为校区长足发展不断造血，四，建立长线学生英语学习体系，为学生英语学习搭建有目标，可量化的规划路线。
2、怎样开一个英语培训班？
首先要有一个清晰的定位，主要是围绕三个：你的自身特点，你的能力点和目标群体1.你的特点并不是所有老师都可以驾驭所有的班级，比如你性格比较喜欢安静，不太会娱乐，就不适合做过于动感新鲜的教学，2.你的能力英语是一个非常成熟细分的市场，每个人在英语方面能力都有所区别。有些老师可能水平不太高，但是很喜欢和学生玩，就很适合幼小时候的课程，
而有些老师可能非常擅长考试，或者擅长口语，但是考试就没有那么出色。总之结合1，找出最能发挥你特点和能力的方向来，我排除了自己娱乐性，规避了考试技能不足，最后选择了承认口语突破的方向。3.市场需求这个情况会更加复杂一点，首先要看你做线上还是线下，如果是线下，你是在一二线城市还是三四线城市，当地的线下课程分别是如何运营的，起码了解5家优秀的机构或者个人，看他们是如何操作的，有过哪些坑，甚至可以参加一些他们的课程来了解情况，
这里特别机会的就是坐在家里分析而不去实际操作，所以先做市场调研，并参考优秀培训班的做法，然后马上行动起来，在过程中再去做调整，再一次明确定位。总体来说就是：1.儿童启蒙课程（外教，亲子）2.中小学口语课程3.中小学应试课程4.大学应试课程（四六级，考研）5.成人应试课程（托福，雅思，托业，职称，公共英语）6.成人实用口语（职场，旅游，亲子）希望对你有用，
3、为什么一些老师教英语不用新东方英语的培训模式来教呢？
谢邀请。作为布点法个性化教育研修者，也是高中英语退休教师，结合多年积累的学校教学经验及个体辅导经验来聊一下这个问题，从三个角度看：教学大纲及课本的限制、师生互动方式及知识加工程序。教学大纲及课本限制学校的课堂教学必须完成教学大纲及课本内容，这是不可回避的教学任务，学校的课本编排都是按照教学大纲的要求，按照那些编写教材的专家设想：在课堂教学环境中模拟真实的英语交际情景，试图让学生学会英语语言的听说读写能力。
经管现实课堂教学基本上都是达不到这种要求，一线教师也心知肚明，但表面文章还必须做！尤其是那种师范课或公开课都是那种“做课或绣课”！这样学校的课堂教学取向，加上必须完成课本内容教学，教师没有时间，也没有相应的积累按新东方或其它培训机构的教学模式～那种考试英语教学方式去授课，即使新东方英语应试教学方式更实用，
而新东方的教学内容就是直接以考试内容为教材，就是试题教材化处理，由此可见，学校教学是不可能放弃大纲课本去实现试题教材化的。师生互动方式不同学校的课堂教学受教学大纲及课本内容限制，其师生互动方式主要是：师生直接互动型“教师•学生”或情景镶嵌型师生互动“教师•客体•学生”；而新东方应试教学的师生互动方式是，非规范型的师生互动方式：注入式。
