如果是初中中途回乡，则要办理转学手续。在外面上小学，上初中回老家，这在现在的农村来说是非常普遍的现象，回孩子户口所在地的初中，学校是要无条件接收的，根据国家政策，孩子回家乡就读需要回户口所在乡镇初中就读，这一点问题都没有，但有一种情况，由于有家长考虑到学校的好坏，孩子回乡后想放在更好一些的学校（比较多的情况是想进县城内的初中），但自己的户口又不在这个初中所在地域，那学校是可以不收的，从某种意义上收了反而违规。
1、初中不想上学怎么办？
初中生不爱学习，原因是多方面的，如果罗列出来，可能有几十条。但是，归纳起来，也仅仅只有两条：一是缺乏学习兴趣，二是缺乏学习动力，而在这两条中，有时又是相互关联的。孩子缺乏学习兴趣，往往是不同的原因造成的，有的是从小沒有养成好的学习习惯，从小学都学习基础差，学习困难大，有的是因为老师的教学起点高，教学进度快，学生跟不上。
这些都是造成学生学习情绪低落，想学也学不会，从而失去学习兴趣的重要原因，对于这一类学生，应该让他们尝识成功，树立信心，找回学习兴趣。任课老师们应该一开新课时，适当放慢教学进度，降低教学起点，例如数理科课程，可以将课本上的例题，一分为二，那就是把一个难度较大的例题，分解成两个简单例题来讲，第一个例题学生听懂了，再讲第二个例题。
这种方法，化难为易，化复杂为简单，更易于基础差的学生理解接受，或者在讲解课本例题前，附加一个学生更易于听懂的简单例题。等学生听明白了简单例题，再讲课本上例題，学生学起来就不会感到困难了，这就是由浅入深，由易到难。学生听懂了，学会了，做作业不感到困难了，就会体会到胜利的喜悅，成功的幸福感。这样，经历一段时间的培养，就会使学生形成了学习兴趣，产生更加浓烈的求知欲望，
对于缺乏学习动力的学生，学生家长应该配合学校老师，加强对孩子的理想教育。设定一个奋斗目标，鼓励孩子从现在起，从学习知识方面为之奋斗，增加学生学习的主动力。也可以从日常生活的最简单需求说起，对孩子进行教育，例如，日常生活中用的手机、电视机，是怎样传输声音和图象的，让孩子解答。孩子答不上來，就告诉他，这是现代人最基本的常识，
如果这都不知道，是会被人看不起的。这是现代人必须掌握的科学知识，所以，要生活得明白，就要在学校努力学习，掌握最基本科学知识，才能成为对家庭、对国家、对社会有用的人！否则就会成被社会所抛弃的废品！总之，通过家庭和学校密切配合，经过各种方法的激励和培养，就会将一个不爱学习的初中生，培养成一个努力学习，积极上进的好孩子！。
2、在外面上小学，上初中回老家，学校不接收该怎么办？
在外面上小学，上初中回老家，这在现在的农村来说是非常普遍的现象，回孩子户口所在地的初中，学校是要无条件接收的，由于现在多数农村的年青父母都外出打工，随着经济条件的好转和生活的相对稳定，把孩子带在身边读小学的情况较多，而由于在外地孩子虽然可以根据义务教育随迁子女政策就读初中，但想在外地读高中就很麻烦了，基本上只有回家乡就读，家长为了让孩子早适应家乡的教学内容，能考上高中，初中就把孩子转回家乡是常见的事。
根据国家政策，孩子回家乡就读需要回户口所在乡镇初中就读，这一点问题都没有，如果有学校真的不接收孩子，反映到当地教育主管部门，问题一定可以得到解决。但有一种情况，由于有家长考虑到学校的好坏，孩子回乡后想放在更好一些的学校（比较多的情况是想进县城内的初中），但自己的户口又不在这个初中所在地域，那学校是可以不收的，从某种意义上收了反而违规，
当然这就要看各地政策执行情况，一般的地方找找关系也是可进非户口所在地学校的。如果孩子是从初一就回乡，那开学时直接到学校登记报名，参加当地初中统一注册即可，但现在全国学籍管理已经统一，学生学学籍号像身份证号一样，只有一个，因此回乡时一定要到原学校查阅孩子的学籍号，如果是初中中途回乡，则要办理转学手续，现在转学籍跨省都可以网络转了，基本流程是接受学校网上申请转入，教育局审批，接受学校同意转出，教育局审批。
