我是一位中学语文教师，参加过学校组织的几次教资面试工作。一节课导入新颖独特，会先声夺人，让面试老师眼前一亮，增加你面试的成功率，以上是我对教资面试的一点经验和建议，希望能对您有所帮助，三、面试老师的建议从面试老师的角度而言，考生备课不需要面面俱到。
1、教资面试高中语文，需要准备什么教材？
高中语文教师资格证面试，是获得高中教师资格证的重要环节，需要在以下两个方面做认真准备。一是通过研读当地学校现行的高中语文课本，弄通弄透课本中的课文内容和主要知识点，特别是其中的讲读课文，更是要重点复习；要求背诵的一定要背过，课后的练习也要一看就会，一问就能答上来。二是要熟练地掌握教案的写法，因为抽签确定题目后，会要求现场撰写或整理教案，
2、教资面试初中语文怎么准备课文？
我是一位中学语文教师，参加过学校组织的几次教资面试工作。同时也多次参与了学校的教师招聘工作，下面谈谈我的一些经验。一、面试的心理准备，很多面试失败的老师认为问题出在了教学设计上，其实是失败在心理上。有些老师一上台就非常紧张，目光躲躲闪闪，不敢与面试老师交流，讲课全程照着自己的稿子念，目中无人。回答面试老师问题的时候，思路不清，甚至语无伦次，
还有的考生讲了一半就直接对面试老师说，我太紧张，讲不下去了。心理素质这么差，当然不可能通过面试，所以，平时讲话容易紧张的考生，在考前可以请同学朋友帮忙，模拟一下考场，多进行情景练习，培养自己的信心。参加面试的时候，在进入考场之前，一定要深呼吸，平静自己紧张的心情，给自己积极的心理暗示，告诉自己一定行，没问题。
在回答面试老师的问题之前，应当稍作思考，不要急于回答，抓住问题的重点，理清思路再答。如果出现一些错误和疏漏，不要慌张，一定要面不改色，临危不乱，微笑面对面试老师。你表现得越从容，越镇静，面试老师越会欣赏你，越容易让你通过，二、面试课程的准备。全国教师资格考试的规范里，备课为20分钟，如此短暂的时间，只能写一个教学简案。
一、教学目标，一般写“三维目标”，即写知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观。流程如下：1.知识与能力目标：会写......等字，会读并理解......等字词，正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文主要内容。2.过程与方法目标：通过......方式，提高......能力，体会......方法，
3.情感态度与价值观：产生......共鸣；培养......精神；陶冶......情操二、教学重难点1.教学重点：说明本课所必须解决的关键性问题，是教材中为了达到教学目的而着重指导学生必须熟练掌握的内容。重点一定要突出，设定的时候要考虑文体的特点，比如散文教学，重点一般是理解作者的态度、观点、情感，引导学生鉴赏散文的语言。
小说的教学重点一般是分析人物形象，把握文章的主题，2.教学难点：本课学习时易产生困难和障碍的知识点，就是学生对教材中不易理解掌握的地方。教学难点的确定，建议备课时站在学生的角度揣摩学情，思考如果是你来学习这篇课文，可能会遇到什么困难，找准了课堂的重难点，下一步是精心设计教学环节，帮助学生突破教学的重点和难点。
这一点是最能体现考生的教学能力和教学智慧的，也是面试老师考查的重点。建议考前多看一些名师的课堂实录和教学设计，认真学习，积累经验，三、教学过程语文教学过程一般流程是：一、导入新课。二、整体感知，三、理解鉴赏。四、知识运用，五、拓展迁移。设计好教学过程，一定要在脑子里多过几遍，做到心中有数，尽量能够做到脱稿，
四、板书设计。我面试过不少考生，发现很多考生不重视板书设计，只是快结束的时候，匆忙地在黑板上写一下课文标题、作者名字，还有些考生字迹潦草，让人不忍直视，这回大大地降低你在老师心中的形象，所以，千万不要忽略板书设计，不要在最后功亏一篑。因为面试时间有限，板书建议采用纵横式，简明扼要的概括教学的重难点即可。
