中学教师职业理念考点总结大题,职业中学教师年度考核个人总结

为了帮助你更好的准备招聘考试教师边肖编译教师职业道德与做题指导重点内容:1 .重点内容教师职业道德指教师从事教育工作。是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。1.爱国守法教师职业是基本要求。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行职责和权利。

要知道两部基本法，中华人民共和国(PRC) 教师 Law和中华人民共和国(PRC)未成年人保护法。2.爱岗敬业教师职业必备要求。忠于人民教育，胸怀大志，勤奋敬业，甘当天梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课，认真批改作业，认真辅导学生。不要敷衍了事。是教师一个教案用了几十年；二是育人中的敷衍责任，表现为事不关己，事多不如事少。认为管理学生是班主任和政教处的事，与自己无关。

教师occupation理念可以归纳为三种观点，即素质教育观、学生观和教师观。素质教育理念:素质教育旨在提高国民素质理念。素质教育主要是培养学生具有德、智、体、美、知的精神，学会生活，学会做人，学会劳动。为国家培养四个公民打下基础。学生观:指以人为本的学生观。有一颗学生心。把学生作为学习的主体。尊重学生，实现学生的发展潜力。

教师occupation理念主要包括三个视图:素质教育视图、学生视图、教师视图，有时还增加一个教学视图。学生观，教师教育观。都收录在教师occupation理念。教师展望，学生观，素质教育观加起来教师职业理念。素质教育是面向全体学生，促进学生全面发展的教育。教师查看，教师它是学生学习的向导，教师让学生自己去学习，去感受事物和学生的观点，教师用发展的眼光去看待学生。

素质教育理念:素质教育旨在提高国民素质理念。素质教育主要是培养学生具有德、智、体、美、知的精神，学会生活，学会做人，学会劳动。为国家培养四个公民打下基础。学生观:指以人为本的学生观。有一颗学生心。把学生作为学习的主体。尊重学生，实现学生的发展潜力。关爱所有学生。教师观点:(1)首先要树立终身学习的意识:树立职业理想，拓展专业知识，提高专业技能，实现职业自我。

中学教育知识与能力考点分析教师心理学以下是我为考生整理的中学教育知识与能力考点分析/。(1) 教师角色1。含义教师角色，含义教师根据自己特定的社会地位承担相应的社会角色并表现出符合社会期望的行为模式。2.社会的不断发展，使得学校的职能日益多样化和复杂化，教师的角色也在不断变化。

根据现代社会和学生个体发展的需要，教师的职业角色主要涉及以下六个方面:文化、知识传递、教学和学习指导；学生灵魂的塑造者；班级活动的领导者；学生家长的代理人；学生的榜样和知心朋友；心理健康的捍卫者等。(1)文化和知识的传递和传授，学习的指导教师我们应该向学生传授适应社会发展需要的生产劳动经验、科学知识以及各种思想和行为规范，使他们继承前人积累的知识和经验，继续社会的发展。

1。从教育观的角度，新课程背景下素质教育的内涵及教学观的转变(1)素质教育的内涵①素质教育以提高国民素质为根本目的。②素质教育是面向全体学生的教育。③素质教育是促进学生全面发展的教育。④素质教育是促进学生个性发展的教育。⑤素质教育是注重培养学生创新精神和实践能力的教育。公式:“提升个性，创造两全其美”(2)新课程背景下教学理念的转变①教学由“以教育者为中心”转变为“以学习者为中心”。

③教学从“重结论轻过程”向“重结论重过程”转变。④教学从“关注主体”向“关注人”转变。公式:“学习超越别人”2。学生观的视角“以人为本”的学生观(1)学生是发展的人①学生的身心发展是有规律的。②学生发展潜力大。③学生是发展过程中的人。(2)学生是独特的人①学生是完整的人。②每个学生都有自己的独特性。③学生和成人之间有很大的差异。

教师occupation理念可以概括为三观，即素质教育观、学生观和教师观。素质教育理念:素质教育旨在提高国民素质理念。素质教育主要是培养学生具有德、智、体、美、知的精神，学会生活，学会做人，学会劳动。为国家培养四个公民打下基础。学生观:指以人为本的学生观。有一颗学生心。把学生作为学习的主体。尊重学生，实现学生的发展潜力。

教师观点:(1)首先要树立终身学习的意识:树立职业理想，拓展专业知识，提高专业技能，实现职业自我。(2)了解教师职业的责任和价值，有从事教育工作的热情和信心，教师Occupation理念还包括爱国、守法、敬业、关爱学生的精神品质。爱国守法:全面贯彻国家教育方针，自觉遵守有关教育的法律法规，依法履行教师的职责，爱岗敬业:要对教育事业高度忠诚，甘当天梯，乐于奉献，善于解疑释惑。