儿童口才的培养非常重要，而且越早越好。3，对儿童的语言训练方法很多，我记得上大学后，第一堂哲学课上，老师就讲到“口才，是天下第一才”，后来花了大半节课讲口才的重要性，的少儿主持口才的教学经验分享给大家，循序渐进，宝宝的讲话能力就会得到很快的提高。
1、怎么提升孩子的口才能力？
6年的少儿主持口才的教学经验分享给大家。1.首先一定要多练习，好的口才一定是形成语言习惯的，一定先练习普通话，因为这是表达的基础，多练习字词、绕口令帮助我们形成肌肉记忆，学会口腔控制。很多人会建议多读书，多读书是为了有话可说，但是说之前语音问题一定是最重要的，2.多尝试开口，不要觉得在心里默念可以说好，小朋友在学校里只要有活动一定多参加、多积累舞台经验，找到自信。
3.多参加比赛，比赛是非常锻炼人的，而且会在短时间内有明显的提高，不要觉得比赛得说得好才能去参加，也不要怕不拿奖，短时间内的努力一定会有巨大的飞跃，4.家长的陪伴也是非常重要的，在教学积累经验的过程中，我发现只要家长用心，孩子的进步是非常明显的，不要觉得报班了就撒手不管了，一定要督促，替孩子多争取展示自己的机会。
2、该如何重点培养儿童的口才能力？
谢谢邀请，我记得上大学后，第一堂哲学课上，老师就讲到“口才，是天下第一才”，后来花了大半节课讲口才的重要性。如今的社会就是靠嘴巴吃饭的一个社会，想要孩子有个好的未来，一定要从小培养他的口才表达能力，如何培养孩子的口才能力呢?1.锻炼孩子的胆量首先引导孩子说话的兴趣，例如告诉孩子：“大家都很喜欢你，想看你表演的节目哟!”通过这样的方式鼓励孩子唱歌或朗诵短诗，或定期举行家庭表演会，让孩子在亲友面前讲笑话或与他人分享个人的特殊生活经历，如度假、旅游等。
以此训练孩子的胆量，2.让孩子学会叙述父母要反复强调当众说话能得到锻炼的机会，以此鼓励孩子说话的勇气，让孩子重述小说或动画，电影的故事，帮助孩子将长故事浓缩成“短剧”，锻炼孩子的叙述能力和记忆能力。3.多给孩子鼓励当孩子的口才训练有了提高和进步时，父母要对他们的努力进行表扬，当孩子遇到困难时，父母要鼓励孩子克服困难，
4.让孩子学会速读和背诵速读也就是快速地朗读。这种训练方法的目的，在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰，速读的方法：找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文。先拿来词典把文章中不认识或弄不懂的字词查出来，搞清楚，弄明白，然后开始朗读，一般开始朗读的时候速度较慢，逐次加快，一次比一次读得快，最后达到你所能达到的最快速度。
而背诵，并不仅仅要求把某篇演讲词、散文背下来就算完成了任务，既要“背”，还要“诵”，这种训练的目的有两个：一是培养记忆能力，二是培养口头表达能力。5.多与别人交流父母要鼓励孩子多与别人交流，特别是与有思想、语言表达熟练的人交流，久了自然会受到对方潜在的感染;还要有内容可说，良好的口才和渊博的知识是必然分不开的，所谓巧妇难为无米之炊，大家想想，肚子里没墨水的人老是讲一些空洞的话，大家听了自然感觉没意思，
3、口才适合几岁的宝宝学习，怎么培养好？
儿童口才的培养，越早越好。1，儿童口才的培养非常重要，而且越早越好，我们所说的胎教，这里面包括让儿童听音乐，让妈妈欣赏高雅的图画，更包括妈妈和肚子里的婴儿对话。早早的抚摸着婴儿和他对华，让他感受到语言的节奏，这对于宝宝后期的语言训练是非常重要的，2，对儿童口才的培养，说的越多越好我们见到很多成年人，拙嘴笨腮，不会讲话，词汇量也比较少，这和他小的时候陪伴他的人不爱和他讲话有很大的关系，所以他的语言没有受到很好的启发。
包括请来的阿姨，那些能说会道，伶牙俐齿的，在带孩子这一点上，比起只会干活，不会讲话的要好许多，因为宝宝每天都要她听到他的声音，接受它所输出的词汇。3，对儿童的语言训练方法很多，面对面的和他讲话，是最重要的一个环节，看护人每天要不停的，有面目表情的和婴儿讲话，尽管他不能听懂，但是你也要讲，这是最早的语言启蒙，而且讲的范围越广越好，也就是使用的词汇越多越好。
